教师资格证面试报名的“小学全科”是个什么鬼?
2017年下半年的教师资格证笔试成绩在12号向大家正式公布，那么面试的报名也随之拉开帷幕。报考中学、中职类教师资格证的考生都可以在笔试成绩全部合格的情况下顺利报名，不过我们报考小学阶段资格证的考生又要面临一个艰难的抉择——该报哪一科呢?
当我们打开面试报名界面，便会出现这样的一幕：
等等，这个“小学全科”到底是什么鬼?
这个概念是在2017年下半年教师资格证面试报名中第一次出现，所有报名的同学不禁会问：我可以报考吗?有什么特殊要求吗?会不会超级难?考出来之后到底能当什么老师?考试会怎么考呢?下面就给大家来解答一下相关的疑问。
第一时间华图教育老师在网站上进行了词条搜索，找到了这样一段解释：“全科教师是指师德高尚、知识面广、能文能武、能画能唱、全智多能的百科全书式好教师。需要能胜任小学语数英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技术技能。但需要区别的是，全科教师并不是说一位老师要教语数英音美各学科，而是把这些科目融合在一起教，实现小学课程的科学整合。”所以报考“小学全科”进行面试，难度是有的。至于报考条件，原则上没有特殊要求，全部小学阶段资格证考生都能报考，但是前提是咱自己要有那两把刷子才行。
早在2015年国家教育部的《关于实施卓越教师培养计划的意见》中就提出努力培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。而美国小学阶段教育系统中，全科教师占到了教师总数的60%，处于结构常态，发展十分平稳，也给了我们小学教育改革的启发。目前从全科教师的培养角度来看全科教师培养分为大综合与小综合两种。“小综合”是指小学教师具备语文、数学和英语的教学能力。“大综合”包括语数外加“副科”，“副科”包括音乐、体育、美术等。那么这样的培养模式是否有很强的可执行性呢?目前，国内已经有学校进行整合课程教学的尝试，如清华附小尝试将国家十几门课程，根据学生身心发展特点及课程学科属性、学习规律以及可以迁移的方法，整合为五大领域：品格与社会、体育与健康、语言与人文、数学与科技、艺术与审美，为学生提供完整的教育情境。另外2014年秋季学期开始，在深圳，一种低年级“包班制”教学正在多所小学试点。这种新教学方式，由一到两名老师将负责全班的教学。语文和美术一起学、学音乐的同时认识数字，旨在克服“分科”局限，促进孩子综合发展。目前，深圳小学、深圳实验学校小学部等共五所学校低年级共十多班级新学期开展了“包班制”教学尝试。
这样的教师培养模式和学校教学模式也受到了一些专家的认同，江西师范大学教育学院教授宋谦看来，未来的学校就是一个大家庭模式，教师办公室应该与学生的教室、活动室在一起。而全科教师教学后，一个班可能经常在一起的老师就只有2~3人。如此一来，全科教师可以更了解学生，做到因材施教。但也意味着，因为没有其他老师可以作为均衡，教师的素质不一，会带来不同的教学效果。“所以一定要培养卓越教师去做全科教师。首先是师德高尚，其次要有全科能力。” 宋教授表示，在多数实行小班化教学的国家和地区，通常采取教师包班的方式，而不是分科任教。不过，小学全科教师的专业培养目前并不完善，任务很艰巨。但毫无疑问，小学全科教师是今后的一个趋势。
还有一个关键问题：当我们拿到了“小学全科”的资格证之后，进入教育系统到底会怎样安排我们的任教学科呢?目前来看我们国家想要达到“全科老师”的教学模式还有一定的困难，所以现在的“小学全科”师资是为以后储备资源。但是毋庸置疑，全科老师凭借其自身的“十八般武艺”必定会成为教育系统最受欢迎的师资没有之一。
但是由于这一面试科目第一年出现，具体面试形式待定，据华图教育老师推测方向大致两种。一种是考试内容与考试形式和其他学科完全相同，只是面试试题随机从小学10个学科中抽取，尤其侧重“语、数、外、音、体、美”几大科目。另一种则是会有专门试题进行考察，试讲内容及要求中会融合小学各学科信息，例如试讲内容为老舍的“猫”，试讲要求包含“结合简笔画完成猫的不同形态的展示、运用相关歌曲帮助学生体会小猫的性格特点”。相对这两种情况来讲，华图老师更倾向于后者考察模式。今年的“小学全科”面试科目还处于试点阶段，所以具体考试题目和形式也是由各试点省(市、区)和部属师范大学自行确定。经过多方求证，山东省很多地方教育局明确表示山东省2018年1月份的教师资格证面试中不会涉及“小学全科”的面试工作，报名科目限于《山东省2017年下半年中小学教师资格面试公告》中列出的小学十个报考科目。请广大想要报考“小学全科”的资格证考生报考前一定咨询当地教育局进行报名，不要盲目，以免浪费宝贵考试机会。
So～无论今年能否有机会报考“小学全科”，它的出现都给了我们一个积极暗示，即今后的教育系统对小学老师将会提出更高的要求和期待。因此做“全能型”教学人才，将是我们提高竞争力、走向教育前沿的不二法门!
2017/12/13
华图专职讲师闫蕾蕾
