老师认为学生天生是差生，朽木不可雕也，你怎么看?

　　【参考答案】

　　(摆明态度)我不认同此老师的看法。

　　(方法策略)学生的成长与后天的教育存在着直接的关系。

　　第一，作为一名老师，我们要知道学生身心发展的特点是具有阶段性、个体差异性等特点的。我们要根据学生的不同特点因材施教。帮助每一位学生得到属于他们自身的发展是 老师的义务和责任。

　　第二，差生的原因也可能与家庭教育有关。作为一名老师要多与家长沟通，做到家校 联合，为学生的成长创造有利条件。

　　第三，教师对后进生不能区别对待。应当对后进生进行心理疏导，找到学习的问题，树 立信心，在以后的学习中取得进步。

　　在老师眼里，不应存在天生的差生，我们要针对原因找出解决办法，针对不同学生的 特点，因材施教。