2025上半年幼儿教师资格证面试逐字稿：中班游戏活动《有趣的纸盒》

 

　　(一)介绍活动内容

　　小朋友们，大家好，又到了我们的区角活动时间啦，那今天老师又给大家开放了哪些区角?大家又有哪些小任务呢?请小朋友们仔细听。

　　今天老师给大家准备了许多废旧的纸盒，你们猜一猜这个纸盒可以怎么玩呢?

　　豆豆说，哦，你想去外面把纸盒当做铺路的小石头，我们一起过小桥。那等我们户外活动时间可以这么来玩。还有吗?

　　小鹏说，啊，你想在建构区用纸盒搭漂亮的房子，那一会，你可以选择建构区去搭建。还有吗?

　　佳佳说，你想用这些纸盒来玩七巧板，把它们剪成不同的形状呀。

　　哇你们的想法可真是太多了。

　　今天我们开放的区域有：美工区、益智区、建构区和角色区。

　　为了满足咱们班很多小朋友的想法，老师在很多的区角都投放了纸盒。请小朋友们仔细听。

　　美工区的小朋友可以给喜欢的小动物画漂亮的房子，捏好看的家具，老师给大家准备了画纸、画笔、彩泥还有小垫板。

　　益智区的小朋友可以根据图纸，使用老师给大家用废旧纸盒剪裁的不同形状、大小的道具拼图，拼摆各种不同的形状。

　　建构区的小朋友可以用雪花片，积木搭建自己喜欢的房子，老师今天还在我们的建构区投放了很多废旧的纸盒，小朋友也可以使用纸盒给小动物搭一个家。

　　角色区的小朋友可以在快餐店，使用废旧纸盒做外卖包装，为顾客提供盒饭。

　　介绍完区角，让我们来复习一下玩区角的规则以及注意事项：

　　(1)小朋友玩游戏是需要交流怎么办?——说悄悄话，非常好。

　　(2)小朋友们玩游戏用完的材料要?——放回原处，很棒。

　　(3)小朋友们区角里所有东西都需要?——分享。

　　那接下来，就请小朋友们选择自己喜欢的区域，进行游戏吧。

　　(二)模拟发现问题并解决问题

　　1.发现问题

　　嗯?小明，你的房子怎么摇摇晃晃的?这样的房子多危险呀?小动物怎么住呀?

　　2.选择解决方式

　　外部介入——教师身份;

　　3.解决问题

　　快停下，快停下，再这样搭下去，你的房子会倒的，小动物在里面都会受伤的。

　　小明我们先来看一看房子，会摇摇晃晃的，原因是什么呀?

　　你仔细观察一下。

　　哦，你发现了，是因为我们的纸盒有一些都瘪掉了，所以他没有办法立起来，搭成一个坚固的房子。

　　老师，记得刚刚小鹏搭建的时候，我们的纸盒还是完好的。

　　那小明你想一想，刚才你都做了些什么，为什么我们的盒子都瘪掉了呢?

　　哦，你说刚才在搭建的时候力气用的太大了。

　　那么我们先把这些比较的盒子修理一下，来接下来再搭建的时候，我们要温柔一点，轻轻地搭建来。

　　你看现在这些盒子都瘪掉了，你觉得可以用什么样的方法把它修好呢?

　　嗯，我们可以用一些透明胶带将它再重新的粘在一起，也可以将纸盒里塞一些东西，让他重新鼓起来。

　　那如果塞东西的话，你觉得可以塞什么?

　　嗯，咱们班还没有一些比较合适的东西，那我们就用透明胶带把它粘起来吧!

　　嗯，好啦，我们的纸盒呢，已经都修理好啦，现在再来搭建就更稳啦，可以继续搭建啦!

　　4.活动总结

　　好了，小朋友们，区角活动已经结束啦，请小朋友们伴随着我们的音乐，将我们的玩具都放回原处吧。

　　今天我们班的小朋友都能够按照区角的规则及时的进行游戏和放回，玩具依然是一个有良好习惯的小朋友。但是呀，老师发现在建构区搭建纸盒房子的小明，因为在搭建的时候力道太大了，就将我们的纸盒不小心弄扁了很多，但是他后来发现了自己的错误，也及时和老师一起将我们的纸盒修补好啦，让我们给小明鼓鼓掌吧，希望小朋友们以后，在区角活动时，要更加爱护我们的材料哦。