2020教师资格《教育教学知识与能力》：瞧瞧你属于哪种气质类型?

　　心理学中的“气质”指的是人的“脾气、秉性”，是受遗传影响最大的个性心理特征。包括胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质，在教师资格证考试的试题中出题形式较为灵活，需要同学们在理解的基础上重点备考。

　　考点一：正确对应“高级神经活动过程”及特点。

　　1.强、不平衡——胆汁质

　　“不平衡”为胆汁质特有，强调兴奋的能力明显高于抑制能力，因此胆汁质的高级神经活动类型称为“不可遏制型”。这样，我们便可得出胆汁质具有精力旺盛、暴躁易怒、脾气急、好冲动等特点。例如，《水浒传》中的李逵以及《三国演义》中的张飞。

　　2.强、平衡、灵活——多血质

　　“灵活”为多血质特有，强调兴奋与抑制之间转换的速度快，因此多血质的高级神经活动类型称为“活泼型”。这样，我们便可以得出多血质具有活泼好动、能说会道、反应迅速、稳定性差、少耐性、见异思迁等特点。如，《红楼梦》中的王熙凤。

　　3.强、平衡、不灵活——粘液质

　　“不灵活”为粘液质特有，强调兴奋和抑制之间转换的速度慢，因此多血质的高级神经活动类型称为“安静型”。这样，我们便可以得出安静稳重踏实、自制力强、稳定性差等属于粘液质的特点。该气质类适合从事细心、程序化的工作，多数科学家属于粘液质。

　　4.弱——抑郁质

　　“弱”是指兴奋与抑制的能力都弱，因此抑郁质的高级神经活动类型称为“抑郁型”。这样，我们可以得知孤僻、多愁善感、易疲劳等属于抑郁质的特点。如，《红楼梦》中的林黛玉。

　　考点二:正确区分气质和性格

　　1.气质受生理影响大，性格受社会影响大

　　2.气质的稳定性强，性格的可塑性强

　　3.气质特征表现早，性格特征表现较晚

　　4.气质无所谓好坏，性格有优劣之分

　　该知识点中，需要同学们注意，性格在与气质比较时可塑性强，但是性格和气质都属于人格，都是稳定的人格特征。“气质无所谓好坏，性格有优劣之分”在题目当中有时会替换为“气质没有社会道德评价意义，性格有道德评价意义”，含义相同。

　　以上知识点需要同学们理解记忆，下面来做两道题检测一下学习成果吧!

　　1.一个反应速度快而灵活，善于交往，待人亲切、热情、精力旺盛，容易交上朋友，但朋友不固定的人，其气质类型是( )。

　　A.胆汁质 B.多血质 C.抑郁质 D.粘液质

　　1.【答案】B。解析：“灵活性”是多血质的高级神经活动类型，强调转换快，题干“速度快而灵活，善于交往，待人亲切、热情、精力旺盛”体现了多血质的特点，故答案为B。

　　【核心考点】普通心理学——个性心理——个性心理特征——人格——气质

　　【难度系数】★

　　2.在巴普洛夫的高级神经活动类型说中，强、平衡、不灵活的神经活动类型与下列相对应的气质类型是( )。

　　A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

　　2.【答案】C。解析：强、平衡、不灵活是粘液质的神经活动类型。

　　【核心考点】普通心理学——个性心理——个性心理特征——人格——气质

　　【难度系数】★