2021教师招聘面试之高中物理《线速度》教案

　　一、教学目标

　　1.知道线速度的定义，能写出线速度的定义式。

　　2.通过求解线速度的过程，学习化曲为直的思考方式。

　　3.感受物理学科前后知识的整体性。

　　二、教学重难点

　　【重点】掌握线速度的定义和定义式。

　　【难点】理解线速度的本质。

　　三、教学过程

　　(一)新课导入

　　教师运用多媒体呈现大小不同的钟表图片，指导学生思考，钟表秒针的针尖做什么运动，哪个钟表的针尖运动得更快。学生能够回答出，做圆周运动，大钟表的更快些。教师追问圆周运动的快慢如何来描述呢?有此引出今天的课题《线速度》。

　　(二)新课讲授

　　1.线速度定义式

　　(三)巩固提高

　　思考：某物体做圆周运动的轨迹半径为一米，运动一周用时5秒，求平均线速度。判断雨天旋转雨伞水滴在雨伞边缘飞出时速度方向的特点。

　　(四)小结作业

　　1.小结：师生共同总结本节课的知识点。

　　2.作业：引导学生预习下节课内容，看一看除线速度外还有哪些描述圆周运动的物理量。

　　四、板书设计