2022教资保教知识与能力幼儿游戏的支持与指导

　　第一节 幼儿游戏的组织与指导策略

　　一、教师对幼儿游戏的指导策略☆☆

　　(一)观察内容

　　(二)观察方法

　　(三)教师的组织指导

　　二、教师对幼儿游戏的介入☆☆☆

　　(一)介入的角色定位

　　(二)介入的时机

　　1.当幼儿游戏出现困难时介入

　　2.当必要的游戏秩序受到威胁时介入

　　3.当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时

　　4.在游戏内容发展或技能方面发生困难时

　　(三)介入的策略

　　1.参与式介入

　　2.材料指引

　　3.语言指导

　　(四)介入的方式

　　(五)介入的注意点

　　第二节 幼儿园各类游戏活动的指导

　　一、角色游戏☆☆☆☆☆

　　二、建构游戏☆☆

　　三、表演游戏☆☆

　　四、规则游戏☆☆