2022教师资格保教知识与能力《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读
考点一：总则
(1)幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础
(2)幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
考点二：教育内容与要求
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
| 领域 | 目标关键词 | 内容与要求关键词 | 指导要点 |
| 健康 | 吃喝玩乐好，还要学会保护自己 | 习惯、锻炼、技能 | 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,充分尊重幼儿生长发育的规律,培养幼儿对体育活动的兴趣 |
| 语言 | 说、听、看 | 环境、表达、绘本 | 语言能力是在运用的过程中发展起来的；幼儿的语言学习具有个别化的特 |
| 社会 | 主动学习爱生活，不怕困难有责任 | 活动、合作、情感升华 | 社会领域的教育具有潜移默化的特点 |
| 科学 | 好奇心和求知欲、探究、数学 | 探究、发现、操作、量 | 幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 |
| 艺术 | 感受美、欣赏美、创造美 | 环境、美育 | 艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能。 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的 |
考点三：组织与实施
(1)教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时体现以下原则：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
(2)教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。
(3)环境是重要的教育资源。
(4)科学、合理地安排和组织一日生活。
(5)教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
考点四：教育评价
(1)管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。
(2)幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主。
(3)评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。
一、单项选择题
1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和( )的奠基阶段。
A.素质教育 B.初等教育
C.后继学习 D.终身教育
2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿园教育性质的界定为( )。
A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。
B.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
C.幼儿园是为幼儿一生发展打好基础的教育机构。
D.幼儿园作为社会主义的幼儿教育机构必须贯彻党的教育方针,使受教育者在德、智、体等方面都得到全面发展,为社会主义培养建设者和接班人,幼儿园又具有社会的福利性, 它担负着社会责任。
3.2001年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是( )。
A.按学科领域划分 B.按学习领域划分
C.按幼儿活动形式划分 D.按幼儿心理发展水平划分
4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是( )颁布的。
A.1996年7月 B.1996年9月
C.2001年7月 D.2001年9月
5.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。
A.感受能力 B.表现能力
C.创造能力 D.思维能力
试题
1.【答案】D
【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。故本题选D。
2.【答案】B
【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》：二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。故本题选B。
3.【答案】B
【解析】2001年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，按学习领域划分将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。故本题选B。
4.【答案】C
【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》是2001年7月颁布的。故本题选C。
5.【答案】C
【解析】艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。由此可见，艺术领域培养的关键能力是创造能力。故本题选C。
