2023下半年教资教育(教学)知识与能力之教学设计

　　第五十五天

　　知识碎片：教学目标

　　(一)内涵

　　教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习。

　　(二)意义

　　教学目标是教学设计中最重要的部分。教学目标是教学活动的出发点和依据，也是教学活动的归宿。确定教学目标是教学设计的核心问题，它是教学设计中最先要考虑的问题。

　　(三)分类

　　布卢姆

　　认知目标：知识(最低水平的认知学习结果)、领会(最低水平的理解)、应用、分析、综合、评价(最高水平的认知学习结果)

　　情感目标：接受、反应、形成价值观、组织价值观念系统、价值体系个性化

　　动作技能目标：知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化

　　【日积月累·多选】美国当代著名教育家布卢姆积极提倡目标教学，认为完整的教学目标应包括( )。

　　A.情感领域 B.认知领域

　　C.运动技能领域 D.美感领域

　　【答案】ABC