2024教师招聘备考之加涅的学习结果分类1

　　1965年加涅出版《学习条件》一书，该书于1970年、1977年和1985年三次修订再版，最后一版的书名为《学习的条件和教学论》。该书将人类学习的结果分为五种类型：

　　1.言语信息

　　指能用言语(或语言)表达的知识，强调知识是什么。其中言语信息可以从以下三个分类掌握：(1)符号记忆，包括时间、人名、地名、外语单词、数学符号等的记忆，如知道上海又名“沪”，苹果在英文中叫“apple”等。(2)事实性知识的记忆，如知道“中国的首都是北京”、“北京将在2008年举办第29届奥运会”等。(3)有组织的整体知识，如影响稻谷生长的原因知识。

　　2.智慧技能

　　主要指运用概念和规则解决问题的能力，强调怎么做。如区分两张不同的面孔，把小数转化成分数。

　　3.认知策略

　　指运用有关人们如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为，并提高其学习、记忆或认知效率的能力，强调怎么学。如利用联想记忆法记单词。

　　4.动作技能

　　指通过练习获得的、按一定规则协调自身肌肉运动的能力。如骑自行车，游泳等。

　　5. 态度

　　指习得的对人、对事、对物、对己的反应倾向，强调怎么看。

　　上述五种学习结果中，前四种属于能力范畴。人的能力有天生成分和后天习得的成分。后天习得的能力是由习得的言语信息、智慧技能、认知策略和动作技能构成的。这四种成分中前三种属于认知领域，第四种即动作技能，属于心因动作领域。第五种即态度，属于情感领域。

　　考题回顾：

　　按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了( )。

　　A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能

　　【答案】C。解析：本题考查加涅的按照学习结果对学习进行的分类。加涅按照学习结果将学习分为：言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。其中，言语信息指的是掌握以言语信息传递的内容，学习理解言语信息的能力和陈述观念的能力。它的学习结果常以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。如“北京是中国的首都”。题干中学会陈述观念即回答“是什么”的问题，这属于加涅对学习结果分类中的言语信息。故本题选C。

　　A选项，智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。如“怎样把分数换为小数”。

　　B选项，认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

　　D选项，动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。

　　综上，ABD选项均与题意无关，故本题选C。