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2024年青岛西海岸新区教育和体育系统公开招聘工作人员面试方案

青岛西海岸新区政务网 | 2024-06-07 10:12

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  2024年青岛西海岸新区教育和体育系统公开招聘工作人员面试方案

  根据《2024年青岛西海岸新区教育和体育系统公开招聘工作人员简章》和有关要求,现就2024年青岛西海岸新区教育和体育系统公开招聘工作人员制定面试方案如下:

  一、面试对象

  参加2024年青岛西海岸新区教育和体育系统公开招聘工作人员统一笔试,各岗位从高分到低分按照规定的比例,经现场资格审查后确定进入面试范围的人选。

  二、面试方式和内容

  面试采取“模拟讲课”或“模拟讲课+技能测试”的方式进行,主要考察岗位所需的基本能力和专业水平,包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业技能等方面。面试成绩于本场面试结束后向考生公布。

  三、面试方法和程序

  考生持二代身份证、面试准考证按要求到指定地点参加面试。

  经审核确认后,考生按事先抽签确定的顺序依次进入准备室、考场,在规定时间内完成面试,其余人员在候考室等候。面试结束,考生退出考场。

  模拟讲课时间10分钟,准备室准备时间30分钟。

  技能测试时间根据岗位确定,考生在规定的时限内完成测试。需要进行技能测试的岗位主要测试内容为:

  音乐教师:钢琴弹唱歌曲、即兴编创舞蹈(根据题目所述要求进行,无音乐伴奏)、其他乐器演奏(自备便携乐器)。

  舞蹈教师:民族民间舞技术技巧展示、古典舞技术技巧展示、现场即兴展示(以上均根据题目所述要求进行,无音乐伴奏)。

  美术教师:素描、速写默写。

  竞技活动教师:赛事活动方案设计。

  足球、排球教师:相关专业技能测试。

  幼儿教师:钢琴弹唱歌曲、即兴编创舞蹈(根据题目所述要求进行,无音乐伴奏)、主题画。

  无人机专业教师:无人机组装、调试。

  旅游管理教师:旅游接待方案设计。

  机电一体化专业教师:三菱PLC编程及调试。

  数控教师:UG12.0软件仿真。

  面试全程录音录像,每个面试考场按规定配备一名社会监督员对面试过程进行现场监督,如有弄虚作假、徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律行为,一经查实,将按照《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部令第35号)的有关规定严肃处理。

  四、面试时间和地点

  面试时间、地点以面试准考证规定为准。

  其中职业学校无人机、旅游管理、机电一体化、数控专业教师岗位面试时间为2024年6月22日(星期六)6:30-7:00入场,面试地点为青岛西海岸新区中德应用技术学校新校区(小清河路3号)。

  其他岗位面试时间为2024年6月15日(星期六)6:30-7:00入场,面试地点为青岛西海岸新区海王路小学(海王路936号)。

  五、成绩计算

  面试方式为“模拟讲课”的招聘岗位,按笔试成绩、模拟讲课成绩各占50%的比例百分制加权计算应聘人员的总成绩。面试方式为“模拟讲课+技能测试”的招聘岗位,按笔试成绩、模拟讲课成绩、技能测试成绩分别占40%、30%、30%的比例百分制加权计算应聘人员的总成绩。笔试成绩、模拟讲课成绩、技能测试成绩和考试总成绩均采用百分制计分,并精确到小数点后两位数,尾数四舍五入。

  六、有关说明

  (一)考生须携带二代身份证(原件)、面试准考证参加面试。超过规定时间未报到参加面试的,视为自动放弃。

  (二)参加专业技能测试的考生还应提前自行准备以下考试用品:

  音乐、舞蹈、幼儿教师岗位:自备舞蹈测试用的服装和鞋,不得使用其他道具。

  音乐教师岗位:自备乐器,不得携带和使用乐器演奏伴音设备;考场内只提供坐凳,不提供电源、支架、桌子等其他物品。

  美术教师岗位:自备素描、速写默写有关用具,考场提供考试用纸和画板。

  足球、排球教师岗位:自备测试用鞋和服装。

  幼儿教师岗位:考场提供考试用纸、画板、画笔。

  (三)模拟讲课教材:

  幼儿教师岗位为幼儿园教学用书。

  足球、排球教师岗位不指定教材。

  小学语文、小学数学、科学教师三个岗位均为小学段教学用书。

  无人机、旅游管理、机电一体化、数控专业教师岗位为职业学校相关教学用书。

  其他岗位均为高中段教学用书。

  未尽事宜按招聘简章和有关规定执行。

  咨询电话:0532-88172879、86988867。

  监督电话:0532-88192020。

  青岛西海岸新区教育和体育局

  2024年6月7日

  原文标题:2024年青岛西海岸新区教育和体育系统公开招聘工作人员面试方案_青岛西海岸新区政务网

  文章来源:https://www.xihaian.gov.cn/zwgk/bmgk/jyty/gkml/gsgg/202406/t20240607_8066087.shtml

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