2025年国考申论备考技巧：漫谈那些易被考生忽视的答案点

　　申论考试具有一定的主观性，这就使得很多考生在答题过程中，面对这么多的材料，无法适从，不知哪些是重要信息，往往是根据感觉在作答，这必然会遗漏了一些答案点。其实，申论考试蕴含着很多规律性、模式化的内容在其中，只不过这些点被我们有意或无意的忽略了，因为在很多考生看来，这些我们常说或是常听到的话语、事例也算重点?也算答案?当然是的!现在，我们就选取其中一个比较典型的常见“忽略点”，来进行讲解。

　　如果要评选申论最难的小题型，应该绝大部分的考生会选择分析题，因为一是解题时感觉无从下手，二是辛苦做出来后得分却很低。尤其是面对片面型分析题，需要给出负面原因的相应对策时，很多考生即使是通读了材料好几遍，也觉得很茫然，不知道材料中哪里有相应的对策。这其实反映了考生在认识上的误区，往往认为对策都会直接明显的呈现在材料之中。但纵观近几年的分析题我们发现，其实很多对策就隐藏在看似普通的人物说话中。例如，我们来看下面这道题：

　　根据“给定资料2”，对专家们所说的“技防”“人防”加以解释。

　　【材料节选】专门研究风灾防控的Y博士曾多次去浦东陆家嘴，这一地区有几十栋玻璃幕墙大楼，且不止一次发生过玻璃掉落事故。这些玻璃幕墙建筑能不能抵抗12级以上大风，这正是她的科研课题。她告诉记者，大风常被认为是玻璃幕墙掉落的“元凶”，但实际上，在建筑工人安装玻璃时可能就已经埋下了隐患。“在安装时，把螺丝拧得过松固然不行，但过紧也会使玻璃幕墙受力失衡，从而出现细小的裂缝。”她说，如果把大楼玻璃幕墙的掉落视作对城市安全的一种威胁，那么减少威胁的关键同样在“人防”。如果在定期清洗幕墙表面的同时，增加一道“体检”关，绝大多数玻璃掉落事故就可以避免。

　　这是一道非常典型的词语阐释分析题。由于包含了两个同类词语，因而需要进行词义间的比较，属于比较典型的片面性质题型，这就需要找寻相应的对策来。在前面的段落中，已经非常清楚的告诉我们人防与技防的含义，以及各自的优势、技防的不足。这一段明显谈的是人防的不足，但对于如何克服，只是通过Y博士的一些话语来体现，并不明显。其实可用的对策就在其中，相关人物的看法、观点就是在暗指相应的对策，我们只用将其提炼出有效的关键词，整合即可。例如本段双引号中所引述的话，实质就是在谈可能出现的危险，我们只用将材料中所提到的这个危险化解，实质上就是解答了人防不足的对策。引号内的危险是不按标准拧螺丝，那么对策就是务必要按照标准操作，增加复查和抽查。

　　这种方法不仅在国考中通用，在我们的川考中，也是可以拿来用的，例如下面这题就符合这种找寻答案的规则。

　　据“资料三”所述，杨成毅被免职并引发各方热议，请阐述你对此的看法。

　　【材料节选】不论是在共星组，还是在永林组，村民都说杨成毅一直在一线工作。永林组的罗定勇说，“他是驻村干部，要管2000人，非常辛苦，每天只睡一两个小时。”村民罗开利觉得，对杨成毅的处理有点不公平。同事也说“他并非一个没有责任心的官员，地震发生时，他骑了25分钟自行车赶到乡里，成为最早一批投入抗震救灾的乡干部。”工作踏实是对杨成毅的普遍评价。谈到此事，清仁乡乡长李强说，“我个人觉得，杨成毅有点冤枉，他没有去喝酒、睡觉或者做其他的事情，而是去救灾了，免了他，太死板了嘛，再说，共星组几个大家族，一直有矛盾，杨成毅分到了最难做工作的村组，就算杨成毅在，那几个家族也一样闹矛盾。”

　　这道题属于难度较高的片面型题，考生普遍反映找不到对策，其实道理同上面那道题目一样，我们先看材料中的人物说话，一共有四位，其中直接提到反对杨成毅被免职的有2位，一个说的是“不公平”，还有一个说的是“太死板了”，都是针对上级给出的免职理由。找到线索后，我们就要先把这两个短语结合整篇材料的语境做个翻译。得出的含义就是群众认为对于干部的考核评价机制不够灵活，只看重结果，不顾过程，缺乏全面客观的评价体系。发现这个隐藏的原因后，对策也就出来了，只需要把总结出来的话，去掉否定词语即可。