2024下半年教师资格面试初中美术《中国山水画——山石》教案

 

　　1.题目：《中国山水画——山石》

　　2.内容：

　　常用的色彩风景画创作方法包括扩画法、改画法、写生法。中国画讲究师法自然，古人说：“外师造化，中得心源。”要学画山水先应掌握一些基本造型方法，比如山石、树木的画法等，然后结合自己对大自然的感受画出鲜活生动的景色。

　　3.试讲要求：

　　(1)试讲需在10分钟之内;

　　(2)教学过程中最少设置2个有效提问;

　　(3)设置形式丰富的学生活动;

　　(4)适当板书。

　　一、教学目标

　　1.学生能掌握用中国画山石的方法及技巧。

　　2.通过欣赏、评述、练习的方法，学生能初步学会运用毛笔体现山石的形态和结构，培养对绘画的欣赏及运用能力。

　　3.感受山水画的笔墨情趣，激发对学习中国画的兴趣，增强民族自豪感。

　　二、教学重难点

　　重点：了解山石的结构特征及绘画步骤。

　　难点：掌握画山石的自然形态和笔墨技法，并创作山水画。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　教师向学生询问：假期有去什么地方游玩啊?领略了哪些自然山水呢?教师总结：祖国的锦绣江山，北国雄奇壮美，南方葱茏蕴秀，春草青青，夏花繁茂;雨增蒙眬诗意，风添莽苍悲凉，想把这些美景融入绘入画中吗?激发学生的学习兴趣，从而导入课程。

　　(二)讲授新知

　　1.感知

　　教师请同学仔细观察大屏幕中李可染的《万山红遍》。

　　思考：图中描绘了什么?给你什么样的感受?

　　通过学生的讨论，教师总结：作品用浓重的红色调夸张而浪漫地描写秋山红树的绚丽，创造了一种壮美的意境，恰当地表达出毛泽东“万山红遍，层林尽染”的词意。诗画结合，尽显意境。

　　2.理解

　　(1)课件出示《富春山居图》山石的细节图。

　　(2)提出问题：画面是如何描绘山石的?

　　通过学生的讨论，教师总结。教师边讲边演示，同时注意毛笔水分的控制及用笔。

　　3.创造

　　教师以多媒体的形式播放画山石的绘画全过程。请学生仔细观察绘画过程。

　　明确：

　　(1)画石须先勾出形状。

　　(2)然后用灵活的笔触皱出前后、凸凹等结构和向光背光的感觉。

　　(3)再用干笔侧锋擦出粗糙的质感。

　　(4)最后施以湿润的墨或色，使其逐渐丰富完整，再点上苔点，注意安排好苔点的大小和聚散。

　　(三)创作实践

　　要求：学生按照刚才所学的方法进行山石创作，运用传统笔墨方法大胆尝试表现。

　　指导：教师对学生在创作中出现的问题进行指导，对表现较好的学生及时地给予反馈表扬。

　　(四)展示评价

　　创作完成后组织学生们展示作品，互相欣赏。教师充分肯定学生的表现，请同学们说一说对其他同学作品的感受;请小作者分享创作过程及方法。教师充分肯定学生的表现并对全班学生进行鼓励性评价。

　　(五)小结拓展

　　请同学们谈一谈本节课的收获，加深学习印象。体会中国山水画和诗词的关系和意境，掌握中国山水画的意境美。在课下与父母交流运用笔墨画山水的心得。

　　四、板书设计