2025教师招聘笔试备考之教育学“六大人物之父”—赫尔巴特

　　现代教育学之父

　　赫尔巴特

　　①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;

　　②强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心。;

　　③提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚(明了)、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称“五段教学法”;

　　④教育性教学原则(教学具有教育性)：“我想不到有任何无教学的教育 (思想品德教育)，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”

　　⑤教育目的：完善道德，培养良好的社会公民。

　　⑥社会本位论的代表

　　名言：

　　“我想不到有任何无教学的教育。正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学”——教学的教育性原则、科学性与思想性相统一、传授知识与思想平的教育相统一、教学过程中的知情意相统一。