2025教师招聘笔试备考之现代评价观

　　考点三十九：现代评价观

　　(1)现代教育评价的理念：发展性评价和激励性评价

　　(2)现代课程评价的特点：立足过程、促进发展

　　①评价目的是促进发展;

　　②评价内容综合化。全面素质评价;

　　③评价方式多样化。定性和定量相结合的评价;

　　④评价主体多元化。教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用的评价;

　　⑤更注重评价过程。形成性评价和终结性评价有机结合。