教资保教知识与能力幼儿园环境创设概述之幼儿园环境概述

　　一、幼儿园环境的概念☆☆

　　二、幼儿园环境的特点☆☆

特点	表现
教育性	环境创设是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去潜移默化的引发幼儿应有的行为。
可控性	社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，必须经过精心地筛选甄别，取其精华，去其糟粕，以有利于幼儿发展为选择标准；教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的各种要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。
生活性	生活性是指幼儿园作为学前儿童生活的场所，在环境设置上要贴近儿童的生活、充满生活情趣。
美观性	与中小学校园环境相比，幼儿园的环境更加丰富，更富有美感特征。