2024教师招聘笔试备考之格式塔心理学派之苛勒

　　格式塔心理学强调经验和行为的整体性，反对当时流行的构造主义元素学说和行为主义“刺激—反应”公式，认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉元素的集合，行为不等于反射弧的循环，在心理学领域独树一帜。

　　格式塔心理学的兴起比行为主义在美国还早了一年。由于格式塔心理学体系初期的主要研究是在柏林大学实验内完成的，故有时又称为柏林学院。格式塔心理学是西方心理学发展史上一个较大的流派，它的主要代表人物是韦特海默、苛勒、考夫卡。他们三人小组中韦特海默是“智力之父，思想界和革新者”，考夫卡是“这个小组的销售者”，而苛勒就是是“内部人士，是干实事的人”。

　　格式塔心理学派主要代表人物：苛勒。出生于波罗地海的雷维尔，先后求学于图平根大学，波恩大学和柏林大学。在法兰克福大学工作时，与维特海默、考夫卡共同从事研究工作，是格式塔心理学的创始人之一。

　　苛勒的顿悟学习理论具有极大的意义，那就是理解力的学习不像桑代克在对猫进行的刺激—反应试验中那样，依靠奖励办法。当然，猩猩都在寻找奖励。可是，它们学习的结果却并不是奖励品带来的，而是再吃到食物之前就已解决了这个问题，另一项重要的发现是，当动物得到某个理解能力时，它们不仅知道了解决问题的办法，还会概括并把稍加改变的方法应用到其他不同的情形之中。按照心理学的术语来说，理解力的学习能够进行“积极迁移“的。

　　苛勒的主要著作还有：《价值在事实世界中的地位》(1938)、《心理学中的动力学》(1940)、《图形后效》(1944)等。