材料五：

　　裴斯泰洛齐总结自己的经验教训，集中精力从事著述。1781年，写了《林哈德与葛笃德》。1789年，受瑞士政府的委托，裴斯泰洛齐在斯坦茨建立了一所孤儿院。

　　3.根据裴斯泰洛齐的论述，表明他所主张的“教育心理学化”的内涵是多方面的，下列说法错误的是( )。

　　A.要求将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上

　　B.必须使教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律

　　C.教学原则和教学方法的心理学化

　　D.要让老师成为学生的教育者

　　【答案】D

　　【解析】本题考查裴斯泰洛齐的教育思想。根据裴斯泰洛齐的论述，表明他所主张的“教育心理学化”的内涵是多方面的。(1)要求将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上;(2)必须使教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律，即教学内容心理学化;(3)教学原则和教学方法的心理学化;(4)要让儿童成为他自己的教育者。故本题选D。

　　4.裴斯泰洛齐认为，道德教育的最基本的要素是( )。

　　A.爱

　　B.道德感

　　C.理智感

　　D.责任感

　　【答案】A

　　【解析】本题考查裴斯泰洛齐的教育思想。裴斯泰洛齐认为，道德教育的最基本的要素是爱，而儿童的爱最初表现为对母亲的爱，即对母亲的深厚感情，然后由爱母亲扩展到爱父亲、爱家人、爱周围的人，乃至爱全人类。故本题选A。

　　5.裴斯泰洛齐认为，在教学中，首先要让儿童对( )形成感觉印象，利用手指、石子、豆子等。

　　A.数目

　　B.形状

　　C.颜色

　　D.声音

　　【答案】A

　　【解析】本题考查裴斯泰洛齐的教育思想。裴斯泰洛齐认为，在教学中，首先要让儿童对数目形成感觉印象，利用手指、石子、豆子等实物学习计数。在掌握了初步加法之后，再学习乘法、除法、减法。裴斯泰洛齐指出，以感觉印象为基础，算术教学就会变得很容易。故本题选A。

　　6.在新庄( )时期，裴斯泰洛齐便开始了教育与生产劳动相结合的初步实验。

　　A.泛爱学校

　　B.贫儿之家

　　C.儿童之家

　　D.骑士学院

　　【答案】B

　　【解析】本题考查裴斯泰洛齐的教育思想。裴斯泰洛齐不是第一个提出教育与生产劳动相结合思想的人，但却是西方教育史上第一个将这一思想付诸实践的教育家，并在自己的实践活动中推动和发展这一思想。在新庄“贫儿之家”时期，裴斯泰洛齐便开始了教育与生产劳动相结合的初步实验。故本题选B。