1.下列关于影响人发展的因素，与墨子的“素丝说”所强调的因素一致的是( )。

　　A.孟母三迁

　　B.成熟势力说

　　C.孟子的性善论

　　D.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

　　2.从古至今，无数教育学家在探索“如何教育”“如何教育好”的课题中付出了精力，一位教育学家出版了《大教学论》，揭开了教育学开始独立的序幕，他也因此被评为“教育学之父”这位教育学家是( )。

　　A.苏格拉底

　　B.夸美纽斯

　　C.苏霍姆林斯基

　　D.赫尔巴特

　　3.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是( )，是环境决定论的代表人物。

　　A.华生

　　B.洛克

　　C.柯尔伯格

　　D.皮亚杰

　　4.学校中的校舍、教室、操场属于教育过程中的( )。

　　A.教育媒体

　　B.教育辅助手段

　　C.教育的活动场所与设施

　　D.教育内容

　　5.在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生，这一教学活动主要达成的教学目标是( )。

　　A.知识与技能

　　B.认知与技能

　　C.过程与方法

　　D.情感态度与价值观

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查外铄论。墨子的“素丝说”认为“染于苍则苍，染于黄则黄”，强调环境对个体发展的影响，故选A。BCD项：强调都是内在的因素，遗传、成熟等对个体发展的影响。为干扰选项，故不选。故本题选A。

　　2.【答案】B 【解析】本题考查夸美纽斯的教育思想。夸美纽斯的《大教学论》(1632年)是近代最早的一部教育学著作，是近代独立形态教育学的开端，标志着教育学开始成为一门独立学科，因而夸美纽斯也被称为“(近代)教育学之父”。故本题选B。

　　3.【答案】A 【解析】本题考查外铄论。华生是环境决定论的代表人物，题干这句话是体现其环境决定论的经典论断，故选A。B项：洛克提出了“白板说”也强调环境对人的影响，但不认为环境起决定作用，不符题意，故不选。C项：柯尔伯格利用道德两难故事研究了个体道德的发展，提出了“三水平六阶段”道德发展理论。不符题意，故不选。D项：皮亚杰提出了认知发展阶段论和道德发展四阶段理论。不符题意，故不选。故本题选A。

　　4.【答案】C 【解析】本题考查教学过程的基本要素。学校中的校舍、教室、操场属于教育活动的场所与设施。故本题选C。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查新课程改革的目标。新课程改革的三维教学目标包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感、态度与价值观目标。其中，情感、态度与价值观目标一般包括对己、对人、对自然和社会及其相互关系的情感、态度、价值判断以及做事应具有的科学态度、科学精神，是对所学知识的一种升华。题干中强调学生的体会体现了情感、态度与价值观目标。故本题选D。