2020普通话测试：普通话话题练习
(一)内容构成和测试评分
1、测试的目的:
测查应试人在没有文字凭借的情况下,说普通话的能力和所能达到的 规范程度。
2、题目内容及要求
从2个题目中选取一个话题。
3、测试评分:占40%即40分。具体评分点为:
语音标准程度25分;语汇、语法规范程度10分;自然流畅程度5分;说话时间不足3分钟,酌情扣分。
(二)应试指导:
1、不能背稿子。
2、注意语速。
3、注意不要出现生活中的口头语。也不要用书面语,要用生活化的言语表达方式。
4、杜绝口头语。
5、正常语速。(每分钟250个字左右)
第一、言之有理、有益。
第二、言之有物、有趣。第三、言之流畅、自然。第四、言之标准、规范。
(三)答题思路:
(1)记叙描述类:
这一类应该是最容易说的题目,话题所涉及的范围都是应试人亲身经历的事情或感受,只要按照事情发生、发展的时间顺序往下说就行。比如:
(1) 是谁(是什么)?
(2) 为什么
(3) 举例子
(4) 怎么办?
1、开头———是什么
①开门见山式开头:
童年是人生中最美的时刻,童年的记忆也是人一生中最珍贵的宝物。
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时,总会勾起 我对童年往事的回忆。
②巧用修辞式开头:
童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里在这条小溪里,既
有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件 傻事。
在我的脑海里,有很多的事情像无数小星星,每颗小星星都是一件事, 其中,有一颗并不引人注目的小星星,却勾起我的无穷的回忆。
2、中间———怎么样:有故事要有情节
①把我记叙文六要素
记叙一件事情,一般有“六要素”:时间、地点、人物、,事情的起因、经 过、结果。其中事情的经过要重点写,写详细具体。看看《车窗娃娃》的六 要素。
《车窗娃娃》
今天下午放学,我坐公交车回家。
坐在车上很无聊,我就用手指在车窗上画画儿。
我先画一个圆,再在圆内点了三点,上面两点,下面一点。接着我又画上了嘴巴、耳朵和头发。哈哈! 完工了,一个非常可爱的小人头就这样画好了。于是我又开始画了,一个、两个、三个……
到家了,我怀着愉快的心情下车了。
找一找,《车窗娃娃》的“六要素”是什么呢?
②细化动作、延长过程: 妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了
几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什 么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……
③化解动作过程:
他扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些
秕谷,捧上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
3、结尾———总结
1、自然式。事情结束了,文章也结尾了。如《麻雀》的结尾:“我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。”
2、引申式。结尾或展开联想,由此及彼,由表及里,深化主题;或总结 提 高,使主题得到升华。如《高大的皂荚树》的结尾:“想着,想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽。
3、照应式。结尾或点题,与文题遥相呼应;或与开头相照应,收束全文。如《颐和园》的结尾“颐和园的景色可真美啊! “与开头”北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应,有力地突出了文章中心。
4、抒情式。结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,从中受到 感染,受到教育。如《再见了,亲人》的结尾:“再见了,亲人,我们的心永远跟你们在一起”。
5、评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价,表达作者的看法,突出 文章的中心。如《狼牙山五壮士》的结尾:“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音,这声音惊天动地、气壮山河”。
● 范文:普通话水平测试用话题5———童年的记忆
童年是人生中最美的时刻,童年的记忆也是人一生中最珍贵的宝物。
每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时,总会勾起 我对童年往事的回忆。
我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多孩子一样,是那么的贪玩、调皮。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇,爬树捣鸟窝,下河摸鱼虾。这些可 都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼,这是我们最拿手的本领。 一有空,我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。
每一次,我们都是采用同样的方法,先把河水搅得浑浊不清,弄得鱼儿晕头转向,再来个浑水摸鱼,几乎每次都能满载而归。因为每次捉鱼回来, 总搞得浑身上下湿漉漉的,衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆,所以回 到家总免不了挨大人责骂。
小时候经常会挨大人责骂,但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为 小孩顽皮贪玩的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河,成了我记忆中 童年的乐园。
回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去,但童年那段无忧无 虑,快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事,依旧散发着迷人的芬芳。
(2)说明介绍类
这一类话题最忌讳的是只列出干巴巴的几个条目,不能展开详细的说 明或介绍,所以在设计思路时,可以从一种事物的几个方面分别进行说明或介绍。比如:(1)是什么(是谁或是什么样的)?
(2) 表现在哪几个方面?
(3) 每个方面是怎么样的?
(4) 自己的态度或打算。
● 范文:普通话水平测试用话题8———我喜爱的文学艺术形式
学习之余,我最喜欢读书。在书籍的海洋里遨游,真是一件惬意的事 情,不仅可以使我忘却身边的烦恼,还可以增长知识。从上学以来,我看的书:有关于唐诗宋词的,有报刊杂志,也有名家散文。但我独独喜欢小说,
每当自己买回一本新的小说后,总会迫不急待的翻开它,一动不动的读起来,遇到感人的情节时,也会掉下眼泪。小说读了不少,包括《基督山伯 爵》、《悲惨世界》、《战争与和平》这样的国外名著。要说最喜欢的,还属《西 游记》、《红楼梦》等中国古典小说。 《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩,满足了读者的好 奇心,幽默诙谐的语言也深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人 物形象:唐僧的善良,孙悟空的机智,猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留 下了深刻的印象。我现在仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面,不仅 佩服他的勇敢与机智,也为唐僧的顽固不化感到惋惜。后来,有机会又把
《西游记》读了几遍。当然,每次都有新的收获。慢慢的,我也读懂了唐僧的良苦用心,也被他的菩萨心肠所感动! 是啊,“苦海无边,回头是岸”! 只有尊重生命,爱惜生命,才能进入西方极乐世界。
《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候, 正值青春懵懂,最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱,对小说中的
“满纸荒唐言,一把辛酸泪”并无太多感觉。与《西游记》一样,多读几遍之后,从年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描写中,我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程,也读懂了那个社会变革的历史。
(3)议论评说类
这类话题难度较高,它需要具有更缜密的思维和更强的概括能力。比 如,可以从以下几个方面考虑说话的顺序和内容:
(1) 是什么?
(2) 为什么?
(3) 举例子。
(4) 怎么办?
● 范文:普通话水平测试用话题9———谈谈卫生与健康
健康在我们的生命中是最基本的。健康是每天生活愉快的必要条件。而卫生是健康的保证,要健康就离不开卫生。所以如果你想拥有健康,就
要注意卫生,下面我就先说说饮食卫生与健康关系。
民以食为天,食是生活不可缺少的因素。在吃东西时一定要留意。比 如春季是细菌滋生的活跃期,稍不留神就会发生细菌性食物中毒。
随着夏天的到来,气温的逐渐升高,食物中毒的类型从以化学性、植物性食物中毒转变成以细菌性为主的食物中毒。细菌性食物中毒具有明显的季节性,多发生在气候炎热的季节。这是由于气温高,适合于微生物生长繁殖;另一方面人体肠道的防御机能下降,易感性增强。
要彻底消除“不干不净,吃了没病”的错误观念,最好不要吃隔夜的食物,对路边小吃店要敬而远之。
平日里防病毒,还要从以下生活细节入手。洗澡、洗衣、晒被子,这些琐碎的小事,你还真不能小看它。洗澡、勤换衣服,阳光充足时把被子晒一晒,这些卫生习惯能使人较低程度地接触病毒,有效抵御病毒侵害。因为在阳光充足和空
气流动的作用下,病毒在很短的时间内就会被杀灭。同时我们还要勤 洗手,手是容易接触到细菌的。记得非典时期人们都带着口罩,也都比任何时候都更加愿意去洗手。为什么要到病毒发作时才懂得平时勤洗手的好处呢? 所以,平时勤洗手,这样可以起到限制病毒传播的作用。人的一生,时时刻刻都会受到各种疾病的袭扰。要想健康快乐地生活,就必须讲究卫生。
